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| 冷眼看作业——革除传统作业的弊端 | |
| 引用本文： | 徐建明,余数.冷眼看作业——革除传统作业的弊端[J].中学数学杂志,2002(4):11-12. |
| 作者姓名： | 徐建明 余数 |
| 作者单位： | 山东省文登市教学研究室264400 |
| 摘 要： | 1从学生已有的生活经验出发,增强概念教学的开放性 教学实践经验告诉我们,开放式的教学内容可以为学生的学习提供广阔的空间,使学生有更多的个性选择,从而为学生的创新活动提供最基本的条件,为他们创新活动的开展提供更多的可能.例如人教版<代数>第一册(下)<不等式和它的基本性质>一节的教学,我们从学生已有的生活知识出发,进行教学. |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 开放式教学 教材研究 教学内容 |
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