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| 专业英语写作中的语言焦虑及对策 | |
| 引用本文： | 周晶志.专业英语写作中的语言焦虑及对策[J].考试周刊,2013(72):60-61. |
| 作者姓名： | 周晶志 |
| 作者单位： | 宜春学院外国语学院,江西宜春336000 |
| 基金项目： | 本文系江西省高校人文社会科学项目＂语言焦虑与英语写作教学策略的实证研究＂（编号：JC0922）之阶段性成果. |
| 摘 要： | <正>引言语言焦虑是英语专业写作教学中不可回避的问题,是导致写作教学低效的重要原因之一。笔者从内因和外因两方面有效归因,在此基础上提出可行性建议,以期帮助英语专业学生降低语言焦虑障碍,以最佳状态完成英语写作任务。写作是一门重要的语言输出技能。它能在较大程度上体现语言学习的效果,反映学习者的知识结构和思维方式等。因此,提高学生的写作能力是英语专业教学的重要使命之一。在 |
| 关 键 词： | 专业英语写作 语言焦虑 英语专业学生 写作教学 写作任务 最佳状态 可行性 引言 |
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