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线性代数教学中数学建模思想的渗透
引用本文:
洪宝剑.线性代数教学中数学建模思想的渗透[J].考试周刊,2013(75):42-43.
作者姓名:
洪宝剑
作者单位:
南京工程学院数理部,江苏南京211167
摘 要:
本文重点研究如何在线性代数的教学中渗透数学建模思想.这样不仅能大大激发学生学习数学的兴趣,提高他们应用数学知识分析问题和解决问题的能力,而且能够极大丰富课堂教学的内涵,有效提高课堂教学质量.
关 键 词:
数学建模
线性代数数学
思想渗透
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