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| 新课程下的初中文言文教学浅谈 | |
| 引用本文： | 朱晓波.新课程下的初中文言文教学浅谈[J].考试周刊,2013(71):34-34. |
| 作者姓名： | 朱晓波 |
| 作者单位： | 涟水县第四中学,江苏涟水223400 |
| 摘 要： | 文言文是我国民族文化的一种载体．起着传承文明的作用。文言文教学在初中语文教学中占据举足轻重的地位。但走进课堂你会发现，学生对文言文的抵触情绪很强。很多教师反映文言文难教，在讲台上讲得口干舌燥却费力不讨好。为应付考试，文言文课便成了字、词、句的翻译课。教师独霸课堂．忙于讲解、板书，学生则忙于抄抄写写、背诵，教学过程机械、 |
| 关 键 词： | 文言文教学 初中语文教学 新课程 传承文明 民族文化 抵触情绪 教学过程 进课堂 |
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