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| 国内外中学生英语作文词汇丰富性研究 | |
| 引用本文： | 张亚平.国内外中学生英语作文词汇丰富性研究[J].考试周刊,2013(75):78-80. |
| 作者姓名： | 张亚平 |
| 作者单位： | 南京师范大学外国语学院,江苏南京210097 |
| 摘 要： | 《普通高中英语课程标准(实验)》对每一级中学生应掌握的词汇和习惯用语提出明确要求。本文借助CLEC语料库的40篇国内中学生作文(20篇说明文和20篇记叙文)及LOCNESS语料库的16篇国外中学生作文,通过使用RANGE和SPSS等软件,从词汇多样性、词汇复杂性、词汇密度和词汇错误四个维度对国内两种体裁的中学作文进行对比,并将国外中学生语料作为参照。研究表明:国内外高中生在词汇多样性和词汇复杂性方面存在显著差异,并且不同体裁的文章在这两个方面也存在不同;国内高中生的词汇错误主要集中于拼写错误和句子结构错误上。 |
| 关 键 词： | 国内外中学生英语作文 词汇丰富性 写作教学 |
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