| 高职会计专业“三层三结合”人才培养模式的实践探索——基于十堰职业技术学院会计专业的教改实践 |
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| 引用本文： | 孔祥银,郝一洁,陈丽琴.高职会计专业“三层三结合”人才培养模式的实践探索——基于十堰职业技术学院会计专业的教改实践[J].十堰职业技术学院学报,2013,26(3):88-91. |
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| 作者姓名： | 孔祥银 郝一洁 陈丽琴 |
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| 作者单位： | 湖北工业职业技术学院经济贸易系,湖北十堰,442000 |
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| 基金项目： | 十堰职业技术学院教研项目"行动导向法在会计教学中的应用"，湖北工业职业技术学院教研项目"会计专业‘三层三结合’人才培养模式研究" |
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| 摘 要： | 十堰职业技术学院会计专业的"三层三结合"人才培养模式,从专业人才培养方案的制订、人才培养方案的实施及其保障方面做了许多积极的改革尝试,并取得了一定的成效。"三层"即把会计专业人才能力结构归结为"基础能力、专项能力和综合能力"三个层次。"三结合"即为了培养会计专业学生的这三个层次的职业能力要在教学中做到"职业能力培养与执业标准、学习过程与工作过程、社会评价与学校评价"三个结合。
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| 关 键 词： | 三层三结合 校企合作 学习领域课程 行动导向教学法 |
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