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| “思想道德修养”考核模式的探索 | |
| 引用本文： | 杨小燕.“思想道德修养”考核模式的探索[J].思想教育研究,2005(12):36-37,40. |
| 作者姓名： | 杨小燕 |
| 作者单位： | 太原理工大学,文法学院法学系,030024 |
| 摘 要： | 2004年10月中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,特别强调了对大学生的思想政治教育。“思想道德修养”作为高校思想政治理论课中的一项重要内容,是对高校学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地之一。如何才能更好地发挥它的作用,近几年来,我们在“思想道德修养”的教学工作中不断探索、大胆尝试,在教学、考核等方面进行了改革,发现了一些新的特点和规律。一、“思想道德修养”考核方式探索的理论基础和出发点“思想道德修养”课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想… |
| 关 键 词： | “思想道德修养” 考核模式 学生思想政治教育 思想政治理论课 高校学生 教学工作 中共中央 国务院 大学生 主阵地 |
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