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| 在反思中提升学生的数学学习能力 | |
| 引用本文： | 朱卓君.在反思中提升学生的数学学习能力[J].中学数学教学参考,2006(6):18-20. |
| 作者姓名： | 朱卓君 |
| 摘 要： | 学习反思是学生以自己的学习活动为思考对象。主动自觉地对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果进行审视和调控．荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力．”高中新课程标准强调反思“有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断”． |
| 关 键 词： | 数学学习能力 学生 数学思维活动 新课程标准 弗赖登塔尔 数学教育家 学习活动 学习反思 学习行为 数学模式 |
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