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| 校本学习与教师专业发展 | |
| 引用本文： | 周国韬.校本学习与教师专业发展[J].现代教育科学,2005(12):54-55. |
| 作者姓名： | 周国韬 |
| 摘 要： | 随着我国基础教育改革的发展，以校为本（school—based）来提高教师专业化水平的问题受到重视。不同部门分别从各自的角度提出了“校本培训”、“校本教研”、“校本研究”（校本科研）等观点，我们认为，究其根本，这些最终都应体现在促进每位教师的校本学习上，即促使每一位教师在自己的岗位上围绕着工作任务不断提高。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 校本学习 基础教育改革 “校本培训” 专业化水平 以校为本 校本教研 校本科研 校本研究 |
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