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| 日本为何没有择校热 | |
| 引用本文： | 胡忠英.日本为何没有择校热[J].教学与管理,2003(2). |
| 作者姓名： | 胡忠英 |
| 作者单位： | 江苏盐城市教育科研所 |
| 摘 要： | 日本基础教育的一个突出特征是：为国民提供机会均等、质量优良的义务教育。所谓平等教育，就是任何一个受教育者（包括残疾儿童）在任何一所学校接受的教育机会、权利是相同或相等的。日本教育的基本政策由日本宪法予以规定。日本的平等教育主要体现在这样几个方面：政府保证了充足的义务教育经费，各校教学条件，教学实施都达到了规范化。在日本，只要是一所学校，无论这所学校规模大小，在校学生人数多少，学校都必须具备办学的必备条件和设施，学校通常建有一座可容纳上千人的室内体育馆以及游泳馆和音乐、美术、劳动技术课等实践活动室… |
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