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| 创设有效情境 提高识字效率 | |
| 引用本文： | 王俊鹏.创设有效情境 提高识字效率[J].小学语文教学,2011(2). |
| 作者姓名： | 王俊鹏 |
| 作者单位： | 宁夏西吉县第一小学; |
| 摘 要： | 在识字教学实践中,我们教师都在不断探索识字教学的方法,在如何有效快速提高学生识字效率上下了不少工夫。李吉林老师在谈情境教学时说:在运用情境教学过程中,学生不仅是靠耳朵听,靠眼睛看老师的演示,而且以老师的 |
| 关 键 词： | 识字教学 情境教学法 学生 教师 李吉林 识字效率 不断探索 运用 教学过程 教学实践 |
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