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| 激趣·读文·明意·赏境——古诗词教法尝试 | |
| 引用本文： | 郭莹.激趣·读文·明意·赏境——古诗词教法尝试[J].小学语文教学,2011(8). |
| 作者姓名： | 郭莹 |
| 作者单位： | 江苏兴化市楚水小学; |
| 摘 要： | 古诗词是我国传统文化的精华,选入小学语文课本里的古诗更是精华中的精华,我尝试用激诗趣──读诗文──明诗意──赏诗境的教学方 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学生 传统文化 古诗词 小学语文课本 引导学生 古诗教学 小学语文教学 诗趣 精华 |
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