|
|||||
|
|
| 本期关注:预设与生成 | |
| 引用本文： | 吕英.本期关注:预设与生成[J].小学教学研究,2012(31):4. |
| 作者姓名： | 吕英 |
| 摘 要： | 策划人语:21世纪的人才培养目标是:学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。正因如此,数学课程内容,旨在"培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力"。而《语文课程标准》(2011版)也指出"语文课程应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践"。因此,开展综合实践活动,是课程教学改革的需要,更是培养符合时代要求的创新型人才的需要。课改以来,教师们在"综合与实践"领 |
| 关 键 词： | 解决实际问题 培养学生 综合运用 人才培养目标 学会生存 应用意识 综合实践活动 时代要求 数学课程内容 语文课程标准 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |