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| 如何在英语新课程教学中培养和发展学生积极的情感态度 | |
| 引用本文： | 姚杰文.如何在英语新课程教学中培养和发展学生积极的情感态度[J].中学文科,2005(11):18-18. |
| 作者姓名： | 姚杰文 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》明确指出，情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。课程标准把情感态度列为重要的课程目标之一。同时，《英语课程标准解读》强调可从以下四个方面培养和发展学生积极的情感态度： |
| 关 键 词： | 《英语课程标准》 情感态度 学生 课程教学 培养 学习过程 国际视野 学习效果 合作精神 课程目标 |
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