| 让孩子赢在体育课:脑科学研究对体育的启示 |
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| 引用本文： | 陈爱国,殷恒婵,颜军.让孩子赢在体育课:脑科学研究对体育的启示[J].全球教育展望,2013(2):93-99. |
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| 作者姓名： | 陈爱国 殷恒婵 颜军 |
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| 作者单位： | 扬州大学体育学院;北京师范大学体育与运动学院 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“小学生执行功能的发展及运动干预研究”(项目编号:C-c/2011/01/37);江苏省高校自然科学基金研究项目(项目编号:11KJD180005);扬州大学科技创新培育基金(项目编号:2011CXJ018);全国教育科学规划教育部重点课题(项目编号:DLA100338)研究成果 |
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| 摘 要： | 随着脑科学研究的不断深入,越来越多的教育者开始关注教育问题的脑科学研究,以及相关研究成果在教育领域的应用与转化。本文综述了体育教育领域的脑科学研究进展,发现体育运动可以改善儿童大脑的可塑性、提高儿童大脑执行功能以及促进大脑的终生发展。这些研究成果提示:体育教育中应通过架设脑科学与体育教育的桥梁、消除错误观念、探索基于脑的体育教育等途径,加强和改善体育教育实践,更好促进学生身心健康发展。
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| 关 键 词： | 体育运动 脑的可塑性 执行功能 教育 脑科学 |
Win in the Physical Education:The New Implications for Physical Education from the Brain Research |
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| Authors: | CHEN Aiguo YIN Hengchan & YAN Jun |
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| Institution: | (School of Physical Education,Yangzhou University,Yangzhou,225009,China;School of Physical Education and Sports Science,Beijing Normal University,Beijing,100875,China) |
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