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| 提高作文复习课效益的一点尝试──多种文体的综合写作训练 | |
| 引用本文： | 肖才冬.提高作文复习课效益的一点尝试──多种文体的综合写作训练[J].中学语文教学,1994(2). |
| 作者姓名： | 肖才冬 |
| 摘 要： | 提高作文复习课效益的一点尝试──多种文体的综合写作训练肖才冬初中阶段，许多学生对记叙文、说明文、议论文、应用文四大文体之间的特点及区别比较模糊，常出现将说明文写成记叙文，或将议论文写成记叙文的现象。我想，这和我们平时只注重单一作文教学训练有关。到了复... |
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