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| 把握特征 合理运算 | |
| 引用本文： | 潘永庄.把握特征 合理运算[J].云南教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 潘永庄 |
| 作者单位： | 腾冲县教研室 |
| 摘 要： | 义务教育六年制小学数学第十一册的“分数。小数四则混合运算”，是小学阶段有关整数、小数。分数四则运算法则、运算顺序、运算定律和运算性质的综合运用，是培养学生计算能力和发展学生智力的重要内容。教学时要遵照义务教育小学数学教学大纲“要鼓励学生使用学过的简便算法，合理。灵活地进行计算”的精神，要求学生不仅要复习掌握相关的计算知识，能进行正确的常规计算，而且还要培养学生细心观察，认真审题和灵活选择计算方法的学习习惯，让学生在学习过程中既长知识又增智慧。为此，教学时要引导学生通过观察，把握数和式的特征，根据… |
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