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| 拨动生命的“情”弦 | |
| 引用本文： | 江剑鸿.拨动生命的“情”弦[J].小学教学参考,2010(7):27-28. |
| 作者姓名： | 江剑鸿 |
| 作者单位： | 福建龙岩师范附属小学,350300 |
| 摘 要： | 张光鉴教授说过：＂情趣是认识的前提,教学过程离不开良好情感的参与,否则不会取得好的学习效果。＂语文课堂需要教师对学生的热情,对课堂的激情。这样学生的情感才能释放,生命的＂情＂弦才能拨动,语文课堂才能充满活力。 |
| 关 键 词： | 生命 “情” 语文课堂 弦 教学过程 学习效果 才能 情感 |
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