| 试析教师专业化内涵、影响因素及促进策略 |
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| 引用本文： | 苏琴,尹华站.试析教师专业化内涵、影响因素及促进策略[J].重庆职业技术学院学报,2014,23(4):98-101. |
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| 作者姓名： | 苏琴 尹华站 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学教育科学学院,重庆,401331 |
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| 摘 要： | 教师专业化已成为国内外研究者争相探讨的课题。本文对国内外十年来教师专业化的内涵、影响因素及促进策略三方面的研究进行了归纳和评价,以期为后续研究提供启示。
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| 关 键 词： | 教师专业化 内涵 影响因素 促进策略 |
Analysis of the Connotation,Influencing Factors and Promoting Strategies of the Teachers' Specialization |
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| SU Qin,YIN Huazhan.Analysis of the Connotation,Influencing Factors and Promoting Strategies of the Teachers' Specialization[J].Journal of Chongqing Vocational& Technical Institute,2014,23(4):98-101. |
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| Authors: | SU Qin YIN Huazhan |
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| Institution: | SU Qin;YIN Huazhan;School of Education Science,Chongqing Normal University; |
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