|
|||||
|
|
| 建设学习型社会与确立现代大系统教育观的辩证思考 | |
| 引用本文： | 潘仁,张明雯.建设学习型社会与确立现代大系统教育观的辩证思考[J].教书育人,2006(14). |
| 作者姓名： | 潘仁 张明雯 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学政法与经济管理学院，哈尔滨师范大学政法与经济管理学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅科技项目《高师院校学生创新性思维与复合型人才培养研究》结题论文(编号:10543013) |
| 摘 要： | 我国作为历史悠久、文化源远流长、但人的科学知识素质偏低和综合国力相对落后的泱泱大国,为了尽快缩短与世界发达国家的距离,要做的事情很多。但非常重要的一个方面就是应从传统的教育观向现代大系统教育观转型,这样才能适应发展全民教育、建设学习型社会和全面贯彻落实“十一五”规划中所提出的各项战略目标的需要。本文拟就现时代如何正确解读传统教育观、培养学生创新性思维和确立大系统教育观的辩证关系做些尝试。一、我国教育发展历史沿革及其反思应该说,我国自古以来对教育问题一直十分重视。在古代,就把教育视为民族生存的命脉,并出… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |