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| 让高中历史与快乐结缘 | |
| 引用本文： | 王慧敏.让高中历史与快乐结缘[J].快乐阅读,2012(11):57. |
| 作者姓名： | 王慧敏 |
| 作者单位： | 河南省长葛市第二高级中学 |
| 摘 要： | 在传统的课堂教学中,许多教师只关心学生是否"知之"而忽视了"好之"与"乐之",而结果就是学生消极被动甚至厌学。因此,打造一个和谐愉悦的课堂氛围,激发学生学习的主动性,是历史新课程改革的重中之重。一、师生平等,课堂民主在和谐民主的课堂氛围中,教师在进行课堂教学时,必须把"平等、宽容、民主、合作"带进课堂。这样,学生才能充分张扬个性,培养起探索未知的情感、态度、动机和需要等。在历史课堂中,教师应鼓励学生 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生学习 课堂氛围 教师 历史课堂 新课程改革 张扬个性 进课堂 主动性 课堂民主 |
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