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| “考点+必备知识+拓展与归纳”案例教学在一轮复习中的运用 | |
| 引用本文： | 袁美兰.“考点+必备知识+拓展与归纳”案例教学在一轮复习中的运用[J].中学生物教学,2012(Z1):128-129. |
| 作者姓名： | 袁美兰 |
| 作者单位： | 江西省龙南中学 |
| 摘 要： | <正>新课改的背景下,如何在教学中紧扣考纲、考点,进行适当拓展,减压增效已成为一轮复习当务之急。目前笔者所任教的学校在生物课堂一轮复习中推行"考点+必备知识+拓展与归纳"的教学模式,是一个理念的引领、方法的引领,更是实施有效课堂教学的一种借鉴。该模式的基本过程是:考纲、考点扫描—必备知识点—命题展望及典例分析—反思与归纳—拓展与延伸。 |
| 关 键 词： | 必备知识 化合物 拓展 微量元素 复习 归纳 蛋白质 课堂教学 斐林试剂 染色反应 |
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