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| 善待学生的“感悟” | |
| 引用本文： | 陈祖梅.善待学生的“感悟”[J].教育文汇,2004(1):34-34. |
| 作者姓名： | 陈祖梅 |
| 作者单位： | 安徽桐城 |
| 摘 要： | 一堂《插秧》(北师大版教材语文第二册)的公开教学课正在有序地进行着，我千方百计地引导学生体会农民插秧时的心情。许多同学的发言都与我的教学设计不谋而合——农民在充满诗情画意的环境中插秧，心里感到高兴、快乐。我对学生们的回答很满意。当我正要进行下一个环节的教学时，一个学 |
| 关 键 词： | 《插秧》 北师大版 语文教学 小学 第二册 公开课 教学设计 自主探究 教学资源 阅读教学 教学反思 |
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