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| 多维比较 重点突破——《江南的冬景》的阅读教学 | |
| 引用本文： | 肖德梅.多维比较 重点突破——《江南的冬景》的阅读教学[J].语文天地,2013(17):17-18. |
| 作者姓名： | 肖德梅 |
| 作者单位： | 江苏省南通市天星湖中学 |
| 摘 要： | 有比较才有鉴别。通过比较,人们能够更清楚地认识事物,能够由此及彼、由表及里、由浅入深地掌握事物的发展规律,把握事物的本质。在现代文教学中多比较、多归纳,是指导学生最有效的阅读方法之一,它不但能使学生对 |
| 关 键 词： | 重点突破 江南 引导学生 比较法 郁达夫 阅读方法 发展规律 阅读教学 雪景 教师 |
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