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| 小学美术课“六段”式教学探索 | |
| 引用本文： | 杨仁春.小学美术课“六段”式教学探索[J].山东教育,2007(Z4). |
| 作者姓名： | 杨仁春 |
| 作者单位： | 宁津县时集镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学美术课"六段"式教学结构,是把课堂教学分为"导入""示范""讨论""精讲""辅导""讲评"六个阶段。具体阐述如下:一、导入导入阶段突出教学的趣味性和探索性。本阶段意在激发学生的学习兴趣,增强其自信心,明确任务。其形式可根据每节课不同的内容灵活多变地 |
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