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| 深化课程改革要突破条件制约 | |
| 摘 要： | 要深化职业教育课程改革，实现课程形态和实施模式的根本转变，解决课程内容以学科知识为主体、课程实施以传统课堂为中心、课程环境以学校教室为背景、课程评价以知识记忆为主导等问题，必须突破教师能力、办学条件、政策机制等方面的制约。 |
| 关 键 词： | 课程改革 职业教育 课程内容 课程评价 办学条件 知识 课堂 学校 |
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