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| 构建和谐数学课堂 提高学习数学积极性 | |
| 引用本文： | 谢紫良.构建和谐数学课堂 提高学习数学积极性[J].中学教学参考,2010(17):26-26. |
| 作者姓名： | 谢紫良 |
| 作者单位： | 广西桂平市麻垌镇第三初级中学,537211 |
| 摘 要： | 数学课堂是实施数学教学的场所，数学教学质量的提高，很大程度上取决于数学课堂的教学效果，而数学课堂的教学效果主要取决于学生参与程度．如何构建和谐民主的数学课堂，提高学生学习数学的积极性，是值得每位教师深思的问题． |
| 关 键 词： | 数学课堂 学习数学 和谐民主 极性 数学教学质量 学生参与程度 教学效果 教师 |
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