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| 校本研究与反思性实践 | |
| 引用本文： | 吴言.校本研究与反思性实践[J].职业技术教育,2006,27(11):1. |
| 作者姓名： | 吴言 |
| 摘 要： | 在学校教育情境中，为了学校整体发展，依靠学校全体教师，立足学校教育教学实践，融教育研究与教育实践于一体的教育行动研究,称为校本研究。其特征突出表现为,以校为本，主体是全体教师,基础是学校教育教学实践，方法是教育实践研究、反思性教学实践,目标是教师、学生和学校的整体发展。其内容几乎涉及学校的所有领域,又以课程与教学研究为主。 |
| 关 键 词： | 校本研究 反思性实践 教育实践研究 学校教育 教学实践 教育行动研究 教育情境 教育研究 以校为本 教学研究 |
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