|
|||||
|
|
| 构建初中化学高效课堂的策略分析 | |
| 引用本文： | 侍月芹.构建初中化学高效课堂的策略分析[J].青少年日记,2014(10). |
| 作者姓名： | 侍月芹 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县五汛中学; |
| 摘 要： | 促使初中化学教学实效性的提高,努力培养初中生科学素养,这是初中高效课堂的具体表现,同时也是化学教师能力考核的一项重要标准,若想实现初中化学高效课堂的构建,便应在实际教学过程中积极倡导"以学生为本"、"以学生为中心",努力让学生在课堂当中"活跃"起来。主要通过激发学生学习主动性,使学生在课堂上积极动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表述,将更多的权利交由学生,确保学生在课堂上敢想、敢说、敢做,最终使全体学生积极参与到课堂学习当中。 |
| 关 键 词： | 初中化学 高效课堂 策略分析 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |