|
|||||
|
|
| 如何培养低年级学生独立思考的能力 | |
| 引用本文： | 倪红荣.如何培养低年级学生独立思考的能力[J].青少年日记,2014(11). |
| 作者姓名： | 倪红荣 |
| 作者单位： | 江西省德安县第一小学; |
| 摘 要： | 正刚入小学的低年级学生很多已经有了从众的思维定势。我们常常可以发现,在课堂上当老师提出一个略有难度的问题时,学生们的目光总会不由自主地集中到几个成绩优秀的学生身上,等着听他们回答,不愿有自己的思考,不敢标新立异,总而言之,缺乏自信。久而久之,这些孩子独立思考的能力将无可挽回地萎缩掉。为了改变这一现状,在教学实践中,我做了以下的尝试。一、闭眼举手示意法鼓励学生独立思考,鼓励学生将自己的思考结果告诉他人。在低年级语文教学中,老师常常会让学生数一数课文有几小 |
| 关 键 词： | 数一 教材设计 九色鹿 训练法 求异思维 理词 训练方法 二期课改 地数 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |