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| 浅谈初中数学的活动教学 | |
| 引用本文： | 王媛.浅谈初中数学的活动教学[J].青少年日记,2014(10). |
| 作者姓名： | 王媛 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市实验中学; |
| 摘 要： | 正在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分经历数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。用《数学课程标准》来教学,必须让孩子们体会到数学的价值,学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,解决日常生活中的问题,形成勇于探索、勇于创新的精神。数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往 |
| 关 键 词： | 活动教学 学习过程 知识传播者 主要意思 课程标准 课堂教学 空间观念 堂课 情感态度 知识经验基础 |
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