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对我省中小学教研工作的几点思考
引用本文:哈薇.对我省中小学教研工作的几点思考[J].青海教育,2012(12).
作者姓名:哈薇
作者单位:青海省中小学教学研究室
摘    要:随着课程改革的深入和"校本教研制度"的建立,教学研究已成为推进我省基础教育课程改革、提高教育教学质量、全面实施素质教育的坚实基础和力量. 一、主要做法 (一)建立健全机制,促进教研工作规范化,保证充分发挥教研室的职能.

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