|
|||||
|
|
| 浅谈小学数学教学中的体验学习 | |
| 引用本文： | 严培朝.浅谈小学数学教学中的体验学习[J].教育革新,2005(3):19-20. |
| 作者姓名： | 严培朝 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：要强调从学生已有的生活经验出发，让学生根据亲身经历实际问题理解抽象的数学知识，并进行解释与应用。从当前小学数学教学看，学生认知的构建与知识的获取之间往往有一道不可逾越的鸿沟。在小学数学教学中我们迫切需要提倡这种“体验学习”。充分发挥学生的主体作用，让学生置身于情境中，调动各种感官去体验、感受。只有注重实践， |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 体验学习 课程标准 问题情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |