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CAI课件设计策略漫谈
引用本文:杨存凡.CAI课件设计策略漫谈[J].中小学电教,2002(2):63-63.
作者姓名:杨存凡
作者单位:慈溪市实验小学 浙江慈溪,315300.获征文二等奖
摘    要:CAI课件能化抽象为具体、转静态为动态,能充分调动学生学习的积极性、提高课堂教学效果。那么,在CAI课件的设计中应注意哪些策略呢?

关 键 词:CAI课件  小学  自然课教学  课件设计  交互性策略  计算机辅助教学
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