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| 如何有效引导学生在数学课堂中反思 | |
| 引用本文： | 杨弼华.如何有效引导学生在数学课堂中反思[J].浙江教学研究,2006(5):14-15. |
| 作者姓名： | 杨弼华 |
| 作者单位： | 宁波市怡江中心小学,浙江宁波315021 |
| 摘 要： | 数学课堂教学长期以来忽视对学生“反思”数学思维品质的培养，大多数学生在课堂上人云亦云．不善于对自己的思考过程进行反思、评价，不善于对自己出现的错误进行分析、研究，学生的反思意识薄弱，更谈不上有较好的反思能力了。因此，在数学课堂中要引导学生在探究质疑中反思，在交流互动中反思，在练习纠错中反思，在总结提升中反思。 |
| 关 键 词： | 反思 探究 交流 总结 |
| 收稿时间： | 2006-07-14 |
| 修稿时间： | 2006-07-14 |
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