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| 将教学评价结合于小学科学教学之中的方法探讨(上) | |
| 引用本文： | 张军霞.将教学评价结合于小学科学教学之中的方法探讨(上)[J].科学课,2005(11). |
| 作者姓名： | 张军霞 |
| 作者单位： | 人民教育出版社综合理科室 北京市沙滩后街55号100009 |
| 摘 要： | 小学科学教材的编写要为教师如何进行教学评价提供具体可行的方案,指导教师在教学目标的设定、教学方法的设计中为教学评价的进行创设条件,以便在教学过程中,时时了解学生在概念、技能、情感等各个领域的发展状况,使教学更有针对性、更具有效性。要明确如何将教学评价合理编排于小学科学教材之中,就要研究将教学评价结合于小学科学教学之中的各种方法。一、确定可作为评价标准的教学目标小学科学教学目标一般包括科学知识、科学探究、情感态度价值观(或者科学精神和态度)。在进入21世纪的课程改革中,三个维度的目标孰轻孰重曾经是争论的焦点… |
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