|
|||||
|
|
| 新教师培训的“三结合”原则 | |
| 引用本文： | 李磊.新教师培训的“三结合”原则[J].北京教育(高教版),2015(2):77. |
| 作者姓名： | 李磊 |
| 作者单位： | 北京师大附中平谷第一分校 |
| 摘 要： | "百年大计教育为本,教育大计教师为本。"今年,我校招聘了40余名以博士和硕士为主的高校毕业生,以加强学校师资力量,提升教育教学质量。为了让新入职教师尽快适应工作岗位,提升专业能力,我们对他们进行了新教师岗位培训。为了保障新教师培训工作的有效推进,我们组建了一支思想统一、业务过硬的导师团队。新教师培训团队由附 |
| 关 键 词： | 教育大计 教学质量 学校师资 工作岗位 师德教育 指导机制 道德素养 全校性 学习教育 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |