立足课堂,将育德落在实处 |
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引用本文: | 李新宇.立足课堂,将育德落在实处[J].北京教育(高教版),2015(4). |
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作者姓名: | 李新宇 |
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摘 要: | “国家与民族的前途和命运决定于今天的课堂”。根据国家对少年儿童提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求,新源里第四小学立足课堂,提出了具体的措施,在一年多的教学实践中取得了一定效果。 以语文学科为首,梳理价值观教育目标体系 学校在原有教学目标中“情感、态度、价值观”的基础上,深入研究语文课中蕴含的有关社会主义核心价值观在国家层面、社会层面、个人层面的体现,不仅实现了教学目标具体化,更让学科教师站在育人的高度,清晰了每一节课的价值观教育目标,也明确了实施的方法和途径。学校还引导教师们将价值观教育当作一项科研去做,边行动、边研究。
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