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| 实施“333”督导策略扎实推进素质教育试点工作 | |
| 引用本文： | 杜大志,李震.实施“333”督导策略扎实推进素质教育试点工作[J].北京教育(高教版),2015(4). |
| 作者姓名： | 杜大志 李震 |
| 作者单位： | 重庆市永川区人民政府教育督导室 |
| 摘 要： | 为认真做好重庆市素质教育督导评估试点工作，全面实施素质教育，提高教育质量，永川区教育督导室实施“333”督导策略，引领学校扎实推进素质教育。 督导思路强化“三个结合” 1.素质教育督导与学校具体实际相结合 我们结合中小学在实施素质教育中存在的问题和不同层次学校的差异情况，制订素质教育督导方案和建立相关指标体系，实施分类督导和差异督导，确保素质教育督导与学校素质教育实施无缝对接。 |
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