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自主学习:体现“生本”的学习方式
作者单位:
山东省菏泽学院教育科学系
摘 要:
我国长期以来教学情境中的学习方式过于单一被动,不利于学生的发展,新课程改革提倡以主动、探究、合作为特征的自主学习方式。自主学习关注自我选择与自我负责,真正体现了“以学生为本”的理念。其实施模式大体分为以下四个阶段:根据自身特点确立学习目标、依照实际选择学习内容与学习策略、在策略执行中进行自我监控、总结评价学习结果。
关 键 词:
学习方式
自主学习
理论基础
循环模式
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