| 民族认同研究及其对我国民族教育的启示 |
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| 引用本文： | 王亚鹏,万明钢.民族认同研究及其对我国民族教育的启示[J].比较教育研究,2004,25(8):17-21. |
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| 作者姓名： | 王亚鹏 万明钢 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所,北京,100875
2. 西北师范大学教育科学研究院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 任何一个主权国家都希望自己的民族成员既能认同民族文化,也能认同主流文化;既能认同本民族,也能认同国家.民族认同研究对我国民族教育具有重要的启示.本文回顾了民族认同研究的一些研究成果,指出了民族认同研究对少数民族学生心理健康教育以及对其民族认同和国家认同培养的启示.
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| 关 键 词： | 民族认同 民族教育 国家认同 心理健康教育 民族认同 研究 教育的启示 Education Enlightenment Identity National 培养 国家认同 学生心理健康教育 少数民族 民族教育 本民族 主流文化 民族文化 主权国家 |
| 文章编号： | 1003-7667(2004)08-0017-05 |
The Study of National Identity and its Enlightenment on the Minority Education of Our Country |
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| WANG Ya-peng,WAN Ming-gang.The Study of National Identity and its Enlightenment on the Minority Education of Our Country[J].Comparative Education Review,2004,25(8):17-21. |
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| Authors: | WANG Ya-peng WAN Ming-gang |
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| Abstract: | Each dominion country hopes its diff erent national members can identify with either national culture or mainstream culture.The s tudy of nation identity has importan t enlightenment on the minority edu-cation of our country.This paper rev iews some productions of nation iden tity studies and points out the impli-cation to mental health education an d nation identity of students of the minorities. |
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| Keywords: | national identity minority nation ality education country identity mental health education |
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