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| 普通高中生物教学大纲（试验修订版）课程目标分析 | |
| 引用本文： | 胡家会.普通高中生物教学大纲（试验修订版）课程目标分析[J].教学与管理,2001(7):70-71. |
| 作者姓名： | 胡家会 |
| 摘 要： | 全日制普通高级中学生物教学大纲（试验修订版）（以下简称新大纲）于2000年秋在部分省市实施，同1990年颁布的全日制中学生物学教学大纲（高中部分）修订本（以下简称原大纲）相比存在不小的差异。新大纲把普及与提高、基础与发展相结合。充分反映出了生物学研究的新进展。反映出了教育新理论对生物教学的指导，时代特色非常鲜明。生物教学新大纲共分为七个部分。其中“课程目标”是新增加的内容。它对实现中学生物学课程目标，完成生物教学任务，达到生物教学目的具有重要的指导意义。通过对新大纲的深入学习与研究，本文就“课程目标”部分进行分析，以便更好地理解新大纲，把握教学的目的性和方向性，更好地指导生物教学，全面推行素质教育。 |
| 关 键 词： | 教学大纲 试验修订版 课程目标 高中生物 中学生物学 生物教学 素质教育 普及与提高 |
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