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| 强调细节 精品阅读——浅谈初中语文探究性教学 | |
| 引用本文： | 吴学明.强调细节 精品阅读——浅谈初中语文探究性教学[J].语文学刊：高等教育版,2012(3):162-163. |
| 作者姓名： | 吴学明 |
| 作者单位： | 安徽省无为县保安初中,安徽巢湖238300 |
| 摘 要： | 阅读,是收集并处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。同时,阅读又是一种自主学习、自我提高的过程。作为语文教师,其重要工作不仅在于鼓励,也在于指引。阅读指导的目的就是通过语文教师长期而系统的阅读指导活动,教给学生语文学习的方法和策略,培养学生良好的语文学习习惯,从而不断地提高学生的自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 初中语文阅读 探究性 自主学习 审美体验 |
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