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| 初中物理探究性教学模式的运用策略研究 | |
| 引用本文： | 江炎坤.初中物理探究性教学模式的运用策略研究[J].考试周刊,2014(10):134-135. |
| 作者姓名： | 江炎坤 |
| 作者单位： | 南靖县湖美中学,福建南靖363600 |
| 摘 要： | 随着教学改革的推进,初中物理教学模式逐步转向探究性教学模式,探究性教学能够提高学生解决实际问题的能力,强化学生的自主创新意识。探究性教学是让学生在探究物理问题的过程中掌握物理知识,融会贯通、活学活用物理基础理论,并能充分体会物理知识与技能的重要性,最终形成浓厚兴趣。由于物理学科贴近生活,合理运用探究性教学可以让学生加深印象,快速记忆与理解,大幅度提高课堂教学有效性。作者结合对物理教学模式的研究实践,就如何运用物理探究性教学,提高教学有效性作阐述。 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 探究性教学 教学模式 策略研究 |
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