| 我国图书馆学的知识学派建设研究 |
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| 引用本文： | 柯,平,洪秋兰.我国图书馆学的知识学派建设研究[J].图书情报工作,2008,52(12):20-20. |
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| 作者姓名： | 柯 平 洪秋兰 |
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| 作者单位： | 南开大学商学院信息资源管理系 南开大学商学院信息资源管理系 |
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| 摘 要： | 随着知识资源日益受重视，图书馆学的知识研究也得到深化发展，在理论和实践领域都有较广泛的学术团体和较丰富的研究成果。进一步分析发现，已有知识研究成果存在着研究体系不够完整、研究团体较为零散、研究缺乏特色与科学规范等不足，尽管具备构建“知识学派”的基本理论基础，但仍需要根据各学说具体特点寻找突破，在明确学派之于学科乃至事业重要性的基础上，积极加强我国图书馆学“知识学派”的建设工作。
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| 关 键 词： | 图书馆学 知识资源 知识研究 知识学派 学派建设 |
| 收稿时间： | 2008-03-13 |
Research on the Knowledge School Construction of Library Science in China |
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| Qiulan Hong.Research on the Knowledge School Construction of Library Science in China[J].Library and Information Service,2008,52(12):20-20. |
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| Authors: | Qiulan Hong |
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| Abstract: | In Library Science, knowledge research is deepened by the strengthen importance of knowledge resource, with many science research bodies and fruits in both theoretical and practical fields. Based on the analyses of the research fruits, this paper deduces some shortcomings and claims to seek breakthrough in each knowledge research branch, with the aim to build a “knowledge school” in our LS research while the “school” plays such a vital role in the discipline and the enterprise. |
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| Keywords: | Library Science Knowledge Resource Knowledge School School Construction |
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