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含参不等式恒成立问题思维策略

引用本文：	劳建祥.含参不等式恒成立问题思维策略[J].数理化学习(高中版),2007(17).

作者姓名：	劳建祥

作者单位：	浙江绍兴县鲁迅中学 312000

摘要：	"含参数不等式的恒成立"问题,是近几年高考的热点,它往往以函数、数列、三角函数、解析几何为载体,几乎能与中学数学所有知识点交汇,具有相当强的综合性.另一方面含参不等式恒成立问题的解决与中学数学的基本思想方法:函数与方程的思想,化归与转化的思想,数
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