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| 地方高校“互联网+”课程建设路径与实践研究 | |
| 引用本文： | 刘国买,于再君.地方高校“互联网+”课程建设路径与实践研究[J].中国大学教学,2019(4):54-57,66. |
| 作者姓名： | 刘国买 于再君 |
| 作者单位： | 1.福建工程学院;2.福建工程学院工程教育研究中心;3.龙岩学院传播与设计学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“‘互联网+产教融合’培养复合型创新型人才的研究”(17JDGC028);福建省本科高校重大教育教学改革研究项目(攻关项目)“面向中小企业培养复合型应用型人才的产学合作教育的研究与实践”(闽教高〔2016〕28号) |
| 摘 要： | "互联网+"改变了社会组织结构和教育生态,促进了人才培养模式改革和课程建设。课程是人才培养的基本单元,是教育教学的核心要素。本文分析了互联网+环境下地方高校面临的困境,提出用互联网思维推进课程建设,基于产教融合、校企合作整合课程资源,搭建教学平台,构建"一体化课程资源",创新"一体化教学环境",完善"一体化学习共同体",推进课程建设和改革实践。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 产教融合 课程建设 |
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