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信息技术辅助教学活动的模式创新
作者单位:
;1.哈尔滨工业大学化工与化学学院;2.哈尔滨工业大学化工与化学学院基础教学部
摘 要:
围绕化学类课程教学中理论与实验教学的痛点,阐述采用科教融合方式,将国家重点研发计划的技术成果与人才培养和教育教学相融合,探索信息技术促进"智慧教室+MOOC+虚拟仿真"和超算资源高效利用的策略,激发教学活力,普及计算思维,创新理论与实验教学模式,为人才培养营造良性教学生态环境。
关 键 词:
科教融合
信息技术
超算资源
计算思维
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