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| 浅谈素描教学的审美特性 | |
| 引用本文： | 祁昊,祁悦.浅谈素描教学的审美特性[J].华章,2010(30). |
| 作者姓名： | 祁昊 祁悦 |
| 摘 要： | 素描是一种完整的审美样式,无论是它的语言、技巧、还是形式都是其独特的审美意义,它包含两种审美特性:一是高度概括的审美,二是多元表现形武的审美,这些构成了素描自身的审美价值体系,它是一门独立的艺术形式. |
| 关 键 词： | 审美样式 审美意义 审美特性 多元表现形式 素描 |
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