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| 当前教学分析中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 袁秀利.当前教学分析中存在的问题及对策[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(3):35-37. |
| 作者姓名： | 袁秀利 |
| 作者单位： | 包头师范学院,传媒系,内蒙古,包头,014030 |
| 摘 要： | 笔者探讨了教学分析与教学的关系,分析了教学分析的本质属性,指出了在教学分析中存在的对教学的分析缺乏充分的理论依据、对不同类型的分析模式没有进行严格区分、造成可应用于分析不同类型及功能教师及学生的分析模式混用、对教师和学生的分析偏重于关注教学过程中的行为等问题,并提出了教学分析的改进策略。 |
| 关 键 词： | 教学分析 教学 问题 策略 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)03-0035-03 |
| 修稿时间： | 2006年12月17 |
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